產(chǎn)品類型

　　科普館專用地震模擬體驗平臺，專用地震臺風(fēng)模擬六自由度平臺，可自由定制地震模擬小屋及模擬平臺

　　地震模擬平臺產(chǎn)品簡介

　　地震是目前地球上能夠造成損失最為嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，由于地震的發(fā)生突然性與不可抗拒性往往發(fā)生之后會對人們的生命安全造成極大的危害，而且全世界各個國家基本上都經(jīng)歷過地震自然災(zāi)害的危害，所以幾乎每個國家都會有專門的監(jiān)測地震的專業(yè)部門并且有一系列的專業(yè)的預(yù)防以及災(zāi)后處理方案。今天我要給大家介紹的這款設(shè)備是一款可以用于地震災(zāi)害發(fā)生的時候預(yù)防以及應(yīng)急處理反應(yīng)的一套設(shè)備，一般大家都成這款設(shè)備為地震模擬平臺或者地震體驗平臺，下面我們就一起來了解下這款設(shè)備。

　　地震模擬平臺使用范圍

　　作為地震模擬平臺，主要作用就是用來對地震過程進(jìn)行模擬，并且通過模擬訓(xùn)練讓我們在發(fā)生特殊的情況時，可以更好的因?qū)吞由?/p>

　　該設(shè)備現(xiàn)如今主要應(yīng)用在科普館、科技館、體驗館、一些列的大學(xué)高校、科研院所、相關(guān)企業(yè)單位等。

　　地震模擬平臺優(yōu)點

　　1、應(yīng)對學(xué)校、教育單位等地方專門研發(fā)出來的一款地震災(zāi)害模擬設(shè)備，能夠模擬出地震發(fā)生時的各種狀況。

　　2、地震模擬平臺，從本身產(chǎn)品來說，能夠根據(jù)地震的不同規(guī)律，比較完整的模擬出地震的真實效果，這是一種科技進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　3、通過我們對平臺的不斷模擬和學(xué)習(xí)，在發(fā)生相應(yīng)的災(zāi)難時，我們能夠借助訓(xùn)練本能，在第一時間選擇最合適的營救方式，將我們身邊的人身安全和財產(chǎn)安全的損害降到最低。

　　地震模擬平臺設(shè)備介紹：

　　地震模擬體驗系統(tǒng)完全按照中國地震局提供的地震波形數(shù)據(jù)為依據(jù)，包括縱波，橫波的偏移量，震動頻率;以汶川地震為代表的原始數(shù)據(jù)信息為模擬平臺制作參考，使得地震模擬體驗屋的相關(guān)指標(biāo)達(dá)到或者接近達(dá)到地震的運動特點。

　　六自由度運動平臺是由六支油缸，上、下各六只萬向鉸鏈和上、下兩個平臺組成，下平臺固定在基礎(chǔ)上，借助六只油缸的伸縮運動，完成上平臺在空間六個自由度的運動，從而可以模擬出各種空間運動姿態(tài)。

　　六自由度運動平臺涉及到機械、液壓、電氣、控制、計算機、傳感器，空間運動數(shù)學(xué)模型、實時信號傳輸處理等一系列高科技領(lǐng)域，因此六自由度運動平臺是液壓和控制領(lǐng)域水平的標(biāo)志性象征。主要包括平臺的空間運動機構(gòu)、空間運動模型、液壓系統(tǒng)、控制系統(tǒng)。

　　地震模擬平臺功能介紹

　　1、具備緊急斷電功能，可以在任意時刻停止平臺運動。

　　2、對平臺震動等級分3-8個等級，震動強度由弱到強。(按客戶需求)

　　3、液壓控制可采用閉環(huán)伺服控制，可以調(diào)節(jié)震動平臺的震動頻率，震幅，和震動波形(按客戶需求)。

　　4、對小屋內(nèi)情況進(jìn)行實時監(jiān)控，可通過手持遙控器或按鈕，調(diào)控震級。

　　5、平臺設(shè)計運動載荷3噸，限乘人數(shù)為40人或3000kg。(根據(jù)實際空間大小，推薦每次8~15人體驗)

　　6、設(shè)置緊急停止功能，使平臺應(yīng)急安全復(fù)位。

　　7、主控電路采取邏輯聯(lián)鎖設(shè)計，可以增強系統(tǒng)運行的可靠性。

　　8、在設(shè)計元器件和導(dǎo)線的布置時，采用合理、優(yōu)化的工藝布置，減少應(yīng)器件和導(dǎo)線的不合理布置產(chǎn)生干涉帶來的系統(tǒng)故障。

　　9、所有元件質(zhì)量都由工程師嚴(yán)格把關(guān)，質(zhì)量可靠。

　　10、采用獨有的工業(yè)級控制系統(tǒng)，工業(yè)環(huán)境下，也能可靠工作。

　　地震模擬平臺的教育意義

　　1、了解地震相關(guān)的自然知識。

　　2、培養(yǎng)防災(zāi)危機意識

　　3、培養(yǎng)災(zāi)難自救能力

　　地震模擬平臺應(yīng)用范圍

　　地震科普體驗館、地質(zhì)博物館、科技館、主題公園、兒童體驗城、公共安全教育館、青少年教育基地等。